Uloga odgojiteljica u životima djece jest iznimno velika. U današnje moderno doba, djeca u vrtiću često provode više vremena u budnom stanju nego s roditeljima; odgojitelji su primjer i model djeci u ponašanju, osjećanju i bivanju. U nizu svakodnevnih situacija djeca s odgojiteljicama dijele svoju radost, tugu, frustraciju, ljutnju, iznenađenje, ponos. Isto tako, odgojiteljice, kao ljudska bića sa vlastitim karakternim crtama, životnim interesima i pričama doprinose ovim doživljajima.
Upravo stoga, prepoznata je važnost njegovanja psihičkog aspekta života odgojiteljica. Kroz osobni rast i razvoj, osvještavanje vlastitih načina nošenja sa stresom, emocijama (kako ugodnim, tako i neugodnim), osobi se pruža mogućnost da živi svjesnije, zadovoljnije i ispunjenije. Jedna izreka kaže „Sretna mama – sretno dijete“. Slično tako, i kad je sretan odgojitelj- sretno je i dijete.
Iz tog razloga, nakon uspješno provedenih ciklusa radionica s temom Podrška i samopodrška, nastavljamo s temom Kontakt i svjesnost. Radionice su temeljene na principa gestalt psihoterapije, praktične su te uključuju mnogo kreativnih eksperimenata u svrhu rada na sebi.
Evaluacije dobivene od strane odgojiteljica potvrđuju zadovoljstvo i korisnost radionicama na osbnom i profesionalnom planu te ukazuju na potrebu za ovakvim vidom stručnog usavršavanja.
Cilj radionica s temom Kontakt i svjesnost jest upoznavanje sebe, načina povezivanja s ljudima, vlastitih psihičkih mehanizama koji nas u tome ometaju kao i razvijanje komunikacijskih vještina potrebnih za uspostavu uspješnog, ispunjavajućeg konakta kako s djecom, tako i s odraslima.
Barbara Tomašić, mag.psych.