Osim osnovnih zadataka kvalitetnog jasličkog programa (njega i briga za djecu), program rada u jasličkoj skupini podrazumijeva zadovoljavanje i poticanje emocionalnog, socijalnog, spoznajnog, tjelesnog i ranog razvoja govora.
Činimo to različitim aktivnostima, koje potiču stjecanje znanja, vještina i navika, koje se ostvaruju poticajnom okolinom (uvjetovano kulturološki, socijalno i obrazovno). Formirane pozitivne navike su vrijednost svakog djeteta.
• Planirane igre i druženja tijekom cijeloga dana
Svako dijete ima potrebu za igrom koja pridonosi intelektualnom, emocionalnom i socijalnom razvoju, opušta, pomaže riješiti probleme kao što su strahovi. Igra i učenje su usko povezani. Dijete kroz igru s drugom djecom stječe prijatelje i emocionalno sazrijeva (simboličke igre u obiteljskom kutiću, didaktičke igre, dramatizacija predstava, igre prstima: „Bi ba bučica“, „Prste ima ruka svaka“…)
• Tjelesne aktivnosti
Djeca jasličke dobi vole koristiti svoja tijelo, te je potrebno omogućiti i poticati vrijeme provedeno na podu, igre prstima, hvatanje predmeta, pjesme i glazba, igre s loptom, podizanje, nošenje i slaganje kocaka, guranje i povlačenje predmeta, aktivnosti na zraku (mali poligon, male tjelesne aktivnosti, elementarne igre: „Djeca i medo“, „Vjetar“, „Boc, boc iglicama“…)
• Suradnja roditelja i odgojitelja
Odgojni utjecaji obitelji i vrtića, nadopunjuju se i to je preduvjet za rast i razvoj djeteta u institucionalnom kontekstu. Roditelji kao primarni odgojitelji djeteta imaju pravo sudjelovati u životu i radu svoga djeteta unutar vrtića i skupine, sudjeluju u planiranju sadržaja i programa odgojno-obrazovne skupine. Dobra suradnja odraslih djetetu jača osjećaj sigurnosti, vlastite vrijednosti, te povećava broj korisnih reakcija i doživljaja. Tako roditelji sudjeluju u proslavi rođendana u skupini, pripremi zimnice i organizaciji različitih posjeta ( stomatolog u skupini, roditelj u skupini čita priče, sudjeluje u različitim ulogama: Djed Božićnjak)
• Svakodnevne rutinske aktivnosti
Jedan od primarnih zadataka starijih jasličkih skupina je usvajanje vještina koje pomažu djetetu u samostalnosti o brizi za sebe, samostalnost u jelu, kontroli i obavljanju fizioloških potreba, svlačenju, oblačenju. Za svako dijete, pa i ono najmanje što uradi samo jako je važno životno iskustvo koje će mu pomoći da odraste i postane neovisno o tuđoj pomoći. Zato je važno s poticanjem samostalnosti početi što ranije.
Dolazak u jaslice izazov je i za dijete i za njegove roditelje, bližu rodbinu i odgajatelje. Boravak u jaslicama je nastavak sretnih trenutaka i događanja iz obitelji, tako da sve planirane aktivnosti nastojimo usmjeriti na cjelokupni razvoj djeteta i njegovu osobnost.
Sva djeca, a naročito djeca jasličke dobi zaslužuju ljubav i stalnu skrb. Najviše od svega oni trebaju mjesto za igru, jer kroz igru uče i razvijaju smisao o tome tlo su zapravo.
Tekst pripremile:
Lahorka Sarić, pedagog
Nena Berković, odgojiteljica
Danijela Huzjak, odgojiteljica